在2026年的高考志愿填报过程中，除了关注分数线和专业名称外，还需要重点考量高校的人才培养模式。以下介绍几种高校人才培养的新趋势。
拔尖创新人才培养通道更加多元。清华大学建立了“超院系、跨学科”的书院育人体系，新生入校后可以自主选择导师，进行开放式个性化培养；南开大学升级了工科试验班，围绕前沿领域，让学生不仅学习科技知识，还能了解产业方向和商业落地情况；北京工业大学碳中和未来技术学院实行弹性学习年限，学生大四时可修读研究生课程，努力的话二十五六岁就能获得博士学位。
校企深度合作，“订单式”培养日益增多。华北电力大学开设了电网、核电定向班，通过企业考核的学生可以直接签约；腾讯、华为等企业在网络安全、人工智能等多个领域与部分高校合作开设了“订单班”或定向培养项目，优秀学生能提前锁定实习与就业机会；中国矿业大学（北京）与行业领军企业共建了182家“科技矿场”大学生创新实践平台，专门培养能源领域的拔尖创新人才。
微专业、双学位、跨校联合学位等复合型成长通道全面拓宽。北京科技大学开设了19个微专业，覆盖数智工程、冶金大数据、智能机器人、数字人文等领域，并常态化开放辅修通道，支持学生跨院辅修；北师大和北化工推出了多组跨学科双学位项目，如“哲学+心理学”“生物工程+大数据管理与应用”，强化学科交叉融合；北京理工大学与北京师范大学等高校推出跨校联合学位项目，两校双证，共享师资和实训资源。
AI不再只是选修课，而是所有专业的基础能力。复旦大学搭建了从通识到进阶再到专业应用的三层AI课程体系，配套上千套教学案例和3000多门智慧课程，为各专业学习赋能；北京邮电大学自主研发了多学科大模型，可以辅助学生解决专业难题，各专业学生均可按需选用适配工具。
