在孔敬公立华侨学校，泰国小学生在智慧汉语课堂上学习汉语。记者孙广勇摄
人民网曼谷11月9日电（记者孙广勇）在泰国东北部孔敬府的孔敬公立华侨学校，记者看到了一堂精彩的智慧汉语课堂示范课。生动有趣的教学内容加上《易汉语》教材丰富的线上网络资源的使用，学生们在老师引导下，师生高度有效的互动，整个课堂牢牢抓住了每个学生的注意力。三年级学生塔纳帕兴奋地说：“大屏幕电视里有卡通动物与我们互动，有时问我们问题、有时带我们读汉语，这样有趣的汉语教材与设备很好玩，觉得上汉语课很有趣，学起来也比以前容易。”
《易汉语》根据学习对象的特点与汉语学习的规律，图文并茂，环环相扣，循序渐进。并利用数字化手段将语言练习以不同的情景游戏方式呈现，精心设计，层层递进，真正做到了寓教于乐。泰国本土汉语教师奥拉潘说：智慧汉语课堂教学模式与传统的汉语课堂教学模式有很大不同，数字化教材和资源具有可视性强，更加趣味化、立体化的特点，有利于语境创设、情景交流、互动参与。此外，智慧汉语课堂在课前和课后增加了师生、生生实时互动交流，学生可以通过在线平台，实现语言学习的泛在化，一定程度上弥补了语境缺失，课堂学习时间不足导致的学习效果不佳的情况。
聚焦“科技+汉语教育”，就是希望孩子们在学中玩，在玩中学，让汉语学习变成一件简单而快乐的事情，这就是孔敬大学孔子学院在泰国东北部当地中小学设立的“YCT智慧汉语课堂”。2018年，孔敬大学孔子学院和国内企业合作，在当地中小学校设立了智慧汉语课堂，智慧课堂配备了先进的教学设备和丰富的数字化教学资源，并配有在线课程，为当地中小学生的汉语学习提供了新的模式，同时也部分缓解了师资不足的困局。短短两年时间，泰国东北部已经有10所学校近6000名学生使用智慧汉语课堂学习汉语。经抽样调查，100%的教师和98%的学生认为，智慧汉语课堂对于学习方式有很大的转变，学习效果更好。
